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32.對於D. P. Ausubel 的學習理論主張，下列何者錯誤？
(A)主張「意義學習(meaningful learning)」
(B)認為教師可透過「前導架構（advance organizer）」方式協助學生學習
(C)他認為傳遞大量知識最經濟、最有效的方式為「接受式學習（reception learning）」
(D)強調學生的角色是主動探索、發現與歸納知識

教甄◆特殊教育專業- 94 年 - 台南縣九十四學年度公立國民中學教師聯合甄選答案卷 <特殊教育身心障礙組>#1392

答案：D
難度： 困難

討論
私人筆記( 0 )

	1F 淯茵大一上 (2015/06/18) 歸納改成演繹檢舉
	2F loveuuuuuuu 大四上 (2016/06/16) Bruner發現式教學法強調學生的角色是主動探索、發現與歸納知識檢舉

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