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32.小娟是一位重度腦性麻痺的中學生,四肢運動功能受限,有口吃之口語表達及無法獨 立書寫的困難。經專業團隊評量後建議使用溝通輔具,學校也同意購買,可是後來小 娟卻沒有使用該溝通輔具,身為特教老師,你覺得該優先提供下列哪一項協助?
(A)要求專業團隊提供該輔具使用的教育與訓練
(B)要求學校行政單位讓小娟將該輔具帶回家練習
(C)要求各科教師願意讓小娟使用該輔具完成考試
(D)向教育主管單位或輔具中心申請其他數位科技的溝通輔具。
教甄◆特殊教育專業
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103 年 - 新北市高中教師聯合甄選高中職特教#16448
答案:
A
難度:
非常簡單
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1F
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高一下 (2016/05/04)
其實更應該要考慮使用興趣
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32.小娟是一位重度腦性麻痺的中學生,四肢運動功能受限,有口吃之口語表達及無法獨..-阿摩線上測驗