試題詳解

試卷：92年 - 92年彰化縣國小候用教師教育專業科目試題#1109 | 科目：教甄◆教育專業科目-國小

試卷名稱：92年 - 92年彰化縣國小候用教師教育專業科目試題#1109

年份：92年

科目：教甄◆教育專業科目-國小

32.把教材本身系統分為若干段，學了第一段再學第二段，循序漸進不再重複的課程編製法是
(A)社會中心法
(B)直進組織法
(C)活動分析法
(D)生活動境分析法

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