32.教學目標不但有不同的方面，而且有不同的層次，且可加以評量，在評量認知教學結果時，有知識、理解、應用、分析、評鑑等，請問少了哪一個層次？
(A)情意
(B)技能
(C)創造
(D)活動。

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統計： A(779), B(165), C(12353), D(207), E(0) #46035

詳解 (共 9 筆)

#272254
知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑
(共 19 字，隱藏中）
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#970843
now ：知識、理解、應用、分析、評鑑、創造

 
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#1006846
2001把綜合改創造
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#713568
知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑

知理應分綜評
致理應分宗平
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#1001244
因Bloom的認知歷程向度於2001年提出更新的版本，故應將選項(C)綜合；修改為(C)創造。
 

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#1001476
原本題目:32.教學目標不但有不同的方面...
(共 195 字，隱藏中）
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#1063463
支解用創見。
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#620991
沒看到"認知"兩個字
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#5736281

支解用西平造

請西平哥幫忙製造

知解用析評造


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