教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

每位學生成功法案 美國國會通過 2015-12-08，美國教育部695期 2015-12-10美國國會通過每位學生成功法案（Every Student Succeeds Act），修正沒有任何孩子落後法案（No Child Left Behind），新法案主要反對過度使用標準化測驗及一視同仁測驗，確保教育制度準備每位學生高中畢業有能力進大學或職場，提供更多學生取得高品質公立學前教育。美國認同初等與中等教育法（Elementary and Secondary Education, ESEA）為公民權利保障的法案，新通過的法案尤其保障美國弱勢學生，確保各學校各學區負責保障所有學生的學業表現，作出改革補救學業落後學生。教育部長鄧肯在12月8日向前學習大會中演講闡述新法案期望教師每年仍評量學生，尤其使用更新更好...
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每位學生成功法案 美國國會通過 2015-12-08，美國教育部695期 2015-12-10美國國會通過每位學生成功法案（Every Student Succeeds Act），修正沒有任何孩子落後法案（No Child Left Behind），新法案主要反對過度使用標準化測驗及一視同仁測驗，確保教育制度準備每位學生高中畢業有能力進大學或職場，提供更多學生取得高品質公立學前教育。美國認同初等與中等教育法（Elementary and Secondary Education, ESEA）為公民權利保障的法案，新通過的法案尤其保障美國弱勢學生，確保各學校各學區負責保障所有學生的學業表現，作出改革補救學業落後學生。教育部長鄧肯在12月8日向前學習大會中演講闡述新法案期望教師每年仍評量學生，尤其使用更新更好測驗來評量學生學習成就，仍能知道每位學生學習進度，也鼓勵各州減少過度測驗現象，不要浪費太多時間在測驗上，測驗不是真正學習，新法案編列一些經費幫助各州如何發展。新法案也要求增加經費編列提供更好的學前教育。新法案論證沒有偉大教師與偉大校長，就沒有偉大的學校，藉由新法案，各學區可取得聯邦經費投資在學校領導人物，透過mentorship發展教師領導人，訓練混合角色及專業發展，新法案確保培育學校所需最好的師資。沒有任何孩子落後法案為由上而下，一體適用的機制，不適用艱辛學校，新法改變作法，讓學校更.....觀看完整全文，請先登入