32. 教室活動としての現場指示のコソアドを導入した後のペア・ワーク(＝学習者が２人１組で行う教室活動の形態)、次のどれが不適切ですか。 (A)教室内の備品について互いに説明させる (B)相手のかばんの中身について互いに質問させる (C)自分のかばんの中身について互いに説明させる (D)自分のアパートにある家具について互いに説明させる。