6.依據《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,將國民中小學合計分成幾個學習階段?
(A)9 個
(B)6 個
(C)4 個
(D)3 個

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統計: A(107), B(241), C(2223), D(486), E(0) #3240371

詳解 (共 10 筆)

#6109527
國民小學一、二年級為第一學習階段, 國民...
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#6115696
這張表很重要務必牢記!!尤其螢光筆處愛考...

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#6222031
66ff33bd416c6.jpg
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#6110214
國小1-2年級 第一階段 國小3-4年級...
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#6257650
 

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#6112305
注意!國民【中】小學!自動看成國小==....
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#6109614
6.依據《十二年國民基本教育課程綱要總...
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#6110916
十二年國民基本教育依學制劃分為三個教育...

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#6110153
依據十二年國民基本教育課程綱要總綱-國民...
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#6341832

@十二年國民基本教育課程綱要總綱:

 

一、國民小學

 

(一)第一學習階段:學生學習能力的奠基期,應著重生活習慣與品德的培養,協助學生在生活與實作中主動學習,並奠定語言與符號運用的基礎。

 

(二)第二學習階段:持續充實學生學習能力,發展基本生活知能與社會能力,開發多元智能,培養多方興趣,協助學生能夠透過體驗與實踐,適切處理生活問題。

 

(三)第三學習階段:應協助學生深化學習,鼓勵自我探索,提高自信心,增進判斷是非的能力,培養社區/部落與國家意識,養成民主與法治觀念,展現互助與合作精神。

 

二、國民中學

 

第四學習階段:學生身心發展的快速期,也是自我探索與人際發展的關鍵期,應持續提升所有核心素養,以裨益全人發展。尤其著重協助學生建立合宜的自我觀念、進行性向試探、精進社會生活所需知能,同時鼓勵自主學習、同儕互學與團隊合作,並能理解與關心社區、社會、國家、國際與全球議題。

 

三、高級中等學校

 

第五學習階段:接續九年國民教育,尤其著重學生的學習銜接、身心發展、生涯定向、生涯準備、獨立自主等,精進所需之核心素養、專門知識或專業實務技能,以期培養五育均衡發展之優質公民。

 

→國小三個階段+國中一個階段


→答案選(C) 4 個

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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#6748257
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國民小學一、二年級:第一學習階段 國民...
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國小1-2年級 第一階段 國小3-4年...
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