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私人筆記( 0 )
13.彭老師鼓勵幼兒以令人愉快的顏色進行拼貼畫，接著，請他們將自己認為最好 的..-阿摩線上測驗
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| 最佳解! | ||
1F Roomee 大二下 (2024/06/17)
考試的時候看太快寫了Ｄ...?
✨解題關鍵
彭老師鼓勵幼兒以令人愉快的顏色進行拼貼畫，接著，請他們將自己認為最好的拼貼畫，納入自己的收藏中，彭老師想建立幼兒在Kostelnik等人提出的何種 美感經驗？
(A) 探索性經驗
(B) 欣賞性經驗
(C) 評估性經驗
(D) 創造性經驗
選最好的➡️評估性
製作過程➡️創造性
✨考古題
關於美感能力的培養，下列何者不正確?
(A) 幼兒須常常有機會運用其感官去體察環境中各類事物之美；再針對各種創 作進行欣賞並回應個人感受與看法 (B) 基於幼兒「遊戲」的天性，美感經驗皆須以「探索」為基礎 (C) 美感領域應以「回應式」的經驗為主，鼓勵幼兒好奇探索的行為與對自己 與他人創作的感受與表達 (D) 強調幼兒能發揮想像，主動使用材料、道具、樂器和工具，進行藝術、音樂、戲劇或舞蹈等自發性的創作等，均是以創造性或表達性的美感經驗為 主 |
2F Rita Liang 高三下 (2024/06/17)
彭老師鼓勵幼兒以令人愉快的顏色進行拼貼畫，接著，請他們將自己認為最好的拼貼畫，納入自己的收藏中，彭老師想建立幼兒在Kostelnik等人提出的何種 美感經驗？
(A) 探索性經驗
幼兒通過不同的材料和技術來探索和發現藝術的過程。彭老師的做法雖然包含一些探索的元素，但主要焦點不在於探索不同材料，而在於選擇和評估。
(B) 欣賞性經驗
幼兒學會欣賞和理解他人或自己作品的美學價值。彭老師的方法雖然也包含欣賞的成分，但主要不在於學會欣賞，而是在於選擇和評估自己作品的優劣。
(C) 評估性經驗
幼兒對自己或他人作品的分析和判斷。彭老師請幼兒將自己認為最好的拼貼畫納入收藏中，這是讓幼兒進行自我評估和選擇，屬於評估性經驗。
(D) 創造性經驗
幼兒通過創造性的活動來表達自己的想法和情感。彭老師的做法有創造性成分，但重點還是放在後續的評估和選擇上。
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