教保員◆幼兒教保活動設計題庫 下載題庫

25.下列哪些是蒙特梭利(M. Montessori)3-6歲感官教具？

甲、摺布盒乙、賽根板丙、紡錘棒箱

丁、構成三角形戊、帶插座圓柱體組
(A)甲丙戊
(B)乙丁戊
(C)甲丁戊
(D)甲乙丙丁戊

教保員◆幼兒教保活動設計- 113 年 - 113 公立幼兒園契約進用教保員甄選筆試_統一命題作業：幼兒教保活動設計#120363

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	烏野守護神請當我的後盾吧！高二上 (2024/06/24) 蒙特梭利感官教具甲、摺布盒丁、構... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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	6F 114一定上榜國三上 (2024/08/12) (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	7F 114一定上榜國三上 (2024/08/12) (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	8F 加u 國二下 (2024/09/03) 我不太理解為什麼摺布盒不算是日常生活教具，屬於感官教具？我認為摺布盒應該要改成布料盒才正確~ 蒙式教具分為：1.日常生活練習2.感官教具 3.語文教學4.數學教育5.自然與人文教具感官教育的順序 2歲半—3歲半有柄的圓柱體；粉紅塔；棕色梯；紅棍子；色板一；觸覺板；安靜遊戲 3歲半—4歲半無柄的圓柱體；平面幾何圖形櫃；立體幾何實體；各種三角形的組合；單項式正方體；二項式正方體；色板二；襪子配對；觸覺牌；布料盒；皮革盒；聽覺瓶；重量板配對 4歲半—6歲三項式正方體；色板三；漸進式立體觸覺分類練習；神秘袋；音感鐘；音樂符號與音感鐘；嗅覺瓶；熱度板配對；熱度瓶配對；味覺瓶配對資料來源： htt... 查看完整內容我不太理解為什麼摺布盒不算是日常生活教具，屬於感官教具？我認為摺布盒應該要改成布料盒才正確~ 蒙式教具分為： 1.日常生活練習 2.感官教具 3.語文教學 4.數學教育 5.自然與人文教具感官教育的順序 2歲半—3歲半有柄的圓柱體；粉紅塔；棕色梯；紅棍子；色板一；觸覺板；安靜遊戲 3歲半—4歲半無柄的圓柱體；平面幾何圖形櫃；立體幾何實體；各種三角形的組合；單項式正方體；二項式正方體；色板二；襪子配對；觸覺牌；布料盒；皮革盒；聽覺瓶；重量板配對 4歲半—6歲三項式正方體；色板三；漸進式立體觸覺分類練習；神秘袋；音感鐘；音樂符號與音感鐘；嗅覺瓶；熱度板配對；熱度瓶配對；味覺瓶配對資料來源： https://grace581218.pixnet.net/blog/post/5929540 感官教具即使沒有特殊的材料，孩子也會喜歡將物品根據顏色、大小、形狀、粗細、深淺、輕重、冷熱、味道、聲音等特質分類。蒙特梭利博士依循孩子的自然發展法則，有系統的提供了一系列的感官工作，如：粉紅塔、棕色梯、長棒、圓柱體組、幾何立體組、構成三角形組、二項式、三項式、聽覺筒、觸覺板、味覺瓶等。孩子經由這些感官工作的練習，建立了配對、序列及分類的能力；也藉由感官教具的具體性、精確性及孤立化經驗的引導，培養了孩子抽象的數學邏輯思考能力。數學教具數學思考能力的建立奠基於日常生活教育的基礎上，孩子的秩序感、專注力、手眼協調及獨立性是數學心智發展的必要條件。數學能力的發展和感官經驗發展息息相關，在感官工作中，分析、歸納、統整以及配對、序列、分類等能力，開啟了孩子的數學心智。數學工作包含基數的認識（認識0～10）、連續數的認識（認識11～1000）、十進制（位數、進位概念），以及記憶性的四則運算（心算）等領域。教具分別有數棒、砂紙數字板、紡錘棒、數字與籌碼、彩色串珠階梯、金黃色串珠、銀行遊戲、郵票遊戲、塞根板、平方鍊、立方鍊以及加乘減除算板等。資料來源： https://asia-montessori.com.tw/public/view.php?mseq=005&main=13&sub=&id=307 檢舉

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