教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

(A) 比馬龍效應 (Pygmalion Effect)

比馬龍效應指的是當一個人對另一個人有較高的期望時，被期望的人會因此表現得更好。這種現象通常出現在教育或職場環境中，教師或主管對學生或下屬的高期望會促使他們提高自己的表現。

例子：教師對某學生特別看好，經常給予肯定和讚美，該學生因此變得更有自信和動力，成績也逐漸提升。

(B) 團體動力效應 (Group Dynamics Effect)

團體動力效應指的是群體內部成員之間互動、溝通和協作對群體整體績效和個人行為的影響。這種效應強調團隊成員的相互影響及團隊合作對結果的促進作用。

例子：一個運動隊伍中，成員之間互相鼓勵和協作，使得整個隊伍的表現比個人單獨行動時要好得多。

(C) 連漪效應 (Ripple Effect)

連漪效應指的是一個人的行為或某個事件所產生的影響會像漣漪一樣向外擴散，影響到更多的人或事件。這種效應強調行為或事件的間接影響。

例子：一個員工在公司內部提出了一個創新的建議，該建議被採納後，其他員工也開始積極提出自己的創新想法，形成了整個公司創新氛圍的提升。

(D) 破窗效應 (Broken Windows Effect)

破窗效應指的是環境中的一些小問題如果得不到及時處理，會引發更多的問題和混亂。這種效應強調環境對人們行為的潛移默化影響。

 例子：在一個社區中，如果一扇破窗長期未被修理，會給人一種無人管理的感覺，導致更多的破壞行為，如塗鴉、垃圾亂丟等，使得整個社區的治安環境惡化。