教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)題庫 下載題庫

5.小志為了引起老師注意會出現打同學的行為，因此，老師上課時會看著小志並讚美他有坐在椅子上。這位老師使用了何種策略？
(A)消弱
(B)正增強
(C)負增強
(D)非後效增強 2 ◎

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難度： 適中

最佳解!
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走著走著就到了大四下 (2024/10/29)

非後效增強指的是在行為發生前就給予其想要的刺激。上課不當發言要引起注意，那就每隔五分鐘即給予其好行為的稱讚。

檢舉

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