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教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)題庫下載題庫

上一題
15.甲、乙兩位學生在上學途中看到車禍事件後，各自敘述如下： 甲：「當行人號誌綠燈亮起，有位步履蹣跚的老奶奶緩步穿越馬路。突然間，有一輛 貨車違規紅燈右轉，老奶奶閃避不及，遭貨車擦撞。貨車駕駛此刻卻搖下車窗， 面紅耳赤的破口大罵。」 乙：「有個老奶奶過馬路被車撞、有人出來罵。」 根據柏恩斯坦(B. Bernstein)針對不同社會階級兒童與語言使用所提出的符碼理論 (code theory)，相較於乙生，甲生使用的語言傾向何種符碼？
(A)限制型符碼(restricted code)
(B)聚集型符碼(collection code)
(C)統整型符碼(integrated code)
(D)精緻型符碼(elaborated code)

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難度： 簡單
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簡潔版
柏恩斯坦(B. Bernstein)符碼理論 (code theory)
 
將使用的語言區分
限制型符碼:講話較平舖直述、無太多修飾、字句結構稍差
精緻型符碼:能言善道、出口成章
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甲:很會講-->精緻型符碼
乙:較無結構、修飾-->限制型符碼


15.甲、乙兩位學生在上學途中看到車禍事件後，各自敘述如下： 甲：「當行人號誌..-阿摩線上測驗