教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)題庫下載題庫

(A) 網路訊息真假難分，學校應安排如何正確識讀網路訊息的課程：

• 分析： 隨著網路使用增加，許多學生可能需要學習如何判斷網路訊息的真實性和可信度，這是一個重要的訊息素養技能。

(B) 學生習於匿名、非實體的網路環境，學校應發展網路法律責任的課程：

• 分析： 在網路上，學生可能參與匿名或非實體的互動，了解網路法律責任是重要的，可以幫助他們理解在線上的行為規範和風險。

(C) 網路資訊取得十分便利，學校應強化網路使用規範及相關倫理的課程：

• 分析： 隨著網路資訊取得的便利性增加，學校需要強化學生對網路使用的規範和倫理意識，以促進健康和安全的網路使用環境。

(D) 學生網路使用時間的不斷增加，學校應增加網路科技輔助教學的課程：

• 分析： 學校增加網路科技輔助教學的課程，需要同時考慮如何有效管理學生的網路使用時間，以及如何教導學生保護視力的方法。單純增加網路科技輔助教學的課程而忽略這些因素，可能會加劇學生眼睛的健康問題。(個人意見～僅供參考！)