教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)題庫下載題庫

題幹解析

本題考表現評量（Performance Assessment） 的適切做法。表現評量強調讓幼兒「實際操作」或「直接表現」所學技能，而非僅靠口述或圖畫來評估能力。

選項分析

(A) 請幼兒畫出走平衡木、跳河石、跳呼拉圈的步驟圖 ❌
繪畫屬於概念理解或認知表達方式，無法直接評估幼兒的肢體協調與控制能力，因此不適合作為表現評量。

(B) 佈置走平衡木、跳河石、跳呼拉圈活動讓幼兒走、跳 ✅
這是直接讓幼兒進行動作表現，可清楚觀察幼兒的協調性、平衡能力和身體控制，符合表現評量的核心精神。

(C) 請表現良好的幼兒示範後，問全班幼兒怎樣才能做得好 ❌
這屬於示範與討論的學習策略，而非表現評量，因為其他幼兒未必能實際參與動作表現。

(D) 請幼兒說明如何順利平穩地走平衡木、跳河石、跳呼拉圈 ❌
口述方式主要評估幼兒對動作的理解，但無法實際觀察其身體協調與控制能力，與表現評量的要求不符。