4.老師希望大班幼兒能判斷自己需求並自行取餐，但老師觀察發現仍有多位幼兒無法吃完所盛餐食。為了增進幼兒自主管理的能力，下列哪些策略較為適合？
甲、和幼兒一起討論食物剩餘的原因
乙、告訴幼兒浪費食物是不被允許的行為
丙、為了避免浪費，改由老師直接幫其分餐
丁、肯定能評估自己需求且能吃完餐食的幼兒
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁

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統計： A(40), B(2236), C(3), D(24), E(0) #3256644

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#6211410
在這種情境中，老師應該幫助幼兒發展自我管...
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#6138666
增進幼兒自主管理的能力： 甲、和幼兒一起...
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老師的目的為使幼兒能「判斷」自己的需求，...
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#6283158
正確答案是 (B) 甲丁。 理由： 甲...
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#題幹解析 本題考幼兒的 自主管理能力...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6446379
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老師希望大班幼兒能判斷自己需求並自行取...
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