教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

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4. 下列何者最適合應用連鎖原理來進行教學？
(A)教無功能性語言的學生說 「我要上廁所」
(B)教對馬桶有恐懼感的學生「接近廁所馬桶」
(C)教「揮手 再見」
(D)教「脫襪子」

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難度： 簡單

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 【站僕】摩檸Morning：有沒有達人來解釋一下?
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麗兒 大一上 (2024/07/05):
連鎖原理：把一些較複雜的行為，先分解成若干有順序的動作，然後運用行為塑造原理，逐步增強各動作之間的環節，使串連成一個熟練的複雜行為。
 
 
連鎖的方式：
•    整體工作呈現法： 學生在每次練習時都要從頭到尾做一次，持續練習直到精熟所有的步驟
•    順向連鎖：依順序教導步驟一，再教步驟一及步驟二，並且把兩個步驟連結起來，然後教導 前面三個步驟，一直到教完所有的步驟
•    倒向連鎖：從最後一步開始，逐步往回學習的歷程
 
 
 連鎖的應用：
•    學會基本的生活技能 (用湯匙吃東西、如廁、洗澡、用筷子、穿脫褲子)
•    學會有用的複雜行為  (摺紙、做家事、操作電器用品、騎車)
 
本題僅有（Ｄ）脫襪子 較符合連鎖原理的原則
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4. 下列何者最適合應用連鎖原理來進行教學？(A)教無功能性語言的學生說 「我..-阿摩線上測驗