教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
6. 語柔這學期剛從台南市轉入高雄市,經過高雄市教育局鑑輔會認定為身心 障礙學生。語柔是單親家庭,媽媽非常擔心她的學習適應,詢問班級導師, 考量語柔的身心障礙學習功能缺損之程度,校方得彈性調整其評量標準。 請問上述規劃應經由何種管道進行審議﹖
(A)身心障礙學生轉銜會議
(B)特 殊教育推行委員會
(C)學生申訴評議委員會
(D)身心障礙學生升學輔導會議


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 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
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麗兒 大一上 (2024/07/05):
依據高級中等以下學校特殊教育課程教材教法及評量實施辦法  第四條
學校實施特殊教育課程,於不減少學習總節數下,應依學生之個別能力、特質及需求,彈性調整學習內容、歷程、環境、評量、學習節數及學分數。
前項課程之規劃,應經學校特殊教育推行委員會審議,送學校課程發展委員會通過後,報各該主管機關備查。
 
 
題目重點放在最後的審議兩個字上,那就不是(A)的轉銜會議上了
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謝佳欣 小四上 (2024/11/04):
第 三 條
學校為促進特殊教育發展及處理特殊教育學生之學習輔導等事宜,應成立
特殊教育推行委員會(以下簡稱本會),其任務如下:
一、審議及推動學校年度特殊教育工作計畫。
二、召開安置及輔導會議,協助特殊教育學生適應教育環境及重新安置服
    務。
三、研訂疑似特殊教育需求學生之提報及轉介作業流程。
四、審議個別化教育計畫、個別輔導計畫、修業年限調整及升學、就業輔
    導等相關事項。
五、審議特殊教育學生申請獎勵、獎補助學金、交通費補助、學習輔具、
    專業服務及相關支持服務等事宜。
六、審議特殊個案之課程、評量調整,並協調各單位提供必要之行政支援。
七、整合特殊教育資源及社區特殊教育支援體系。
八、推動無障礙環境及特殊教育宣導工作。
九、審議教師及家長特殊教育專業知能研習計畫。
十、推動特殊教育自我評鑑、定期追蹤及建立獎懲機制。
十一、審議特殊教育班設班計畫、課程規劃及特殊教育方案。
十二、審議轉學或轉入不同群科身心障礙學生之學分數對照與認定。
十三、處理特殊教育相關業務。
 
 
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6. 語柔這學期剛從台南市轉入高雄市,經過高雄市教育局鑑輔會認定為身心 障礙學..-阿摩線上測驗