47. 小美是讀寫障礙的特殊教育學生，閱讀時會有跳字或跳行的情形，且常常因書寫緩慢而無法在限制時間內完成考試。因此，朱老師提醒她在考試時應用遮尺來減少閱讀範圍，並允許有些題目小美可用圈選方式作答，以改善上述情形。下列哪一選項是朱老師所採用的策略？甲、調整評量方式乙、調整評量的呈現情境丙、調整評量的呈現的內容丁、調整學生的反應方式
(A)甲丁
(B)甲乙
(C)乙丙
(D)丙丁

教甄◆身心障礙組- 113 年 - 113 高雄市國中小暨學前教育階段特殊教育班（身心障礙類）教師甄選初試試題：教育學科（特殊教育專業知能）#120903

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【站僕】摩檸Morning：有沒有達人來解釋一下?

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