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教甄◆資賦優異組題庫
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37資優學生應該是學校融合教育的一部分。某資優班教師設計並提供不同難易程度的學習單,給級任教師在課堂中或課 後使用,在教學活動中設計不同程度的參與方式。這是下列哪一種在普通班實施的課程教學融合策略?
(A)合作學習
(B)融入資優教學模式在特定的學科中
(C)獨立研究指導
(D)多層次教學
教甄◆資賦優異組
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107 年 - 107 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:特殊教育(資優類) #121578
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37資優學生應該是學校融合教育的一部分。某資優班教師設計並提供不同難易程度的學習..-阿摩線上測驗