38為提升學生的創造力,某資優班老師要求學生成為「捷安特自行車」,像下列「捷安特自行車」一樣進行思考,這是哪一種思考技法的運用? (A)狂想類推 (B)直接類推 (C)擬人類推 (D)強迫連結
38為提升學生的創造力,某資優班老師要求學生成為「捷安特自行車」,像下列「捷安特..-阿摩線上測驗