阿摩線上測驗
33、 志明邊哭邊說：「老師，我知道你對我很好啦，可是我很 笨，都學不會，你再怎麼教，也沒有用啦，只是讓別人笑我笑的 更厲害而已。我是大笨蛋，不要管我了啦！」老師擬給予「同理 心（empa仕iy)」反應，以下何者為是？
(A)「但事情可以從不同的 角度來看，從這次考試，我的確看到你的進步了。」
(B)「好 辛苦喔，老師看你這麼努力，真的很感動。」
(C)「你覺得很 挫折，好像不管怎麼努力，不管老師怎麼幫忙都沒用了。」
(D))「 你的努力老師和同學都 看見了，我們一起努力，我保證不讓同學嘲笑你。」
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統計： A(20), B(8), C(141), D(16), E(0) #894309
統計： A(20), B(8), C(141), D(16), E(0) #894309
詳解 (共 2 筆)
Yuyun Lin
#2831096
同理心（英語：empathy），或稱做換位思考、神入或共情，指站在對方立場設身處地思考的一種方式，即於人際交往過程中，能夠體會他人的情緒和想法、理解他人的立場和感受，並站在他人的角度思考和處理問題。它主要體現在情緒自控、換位思考、傾聽能力以及表達尊重等與情商相關的方面。
在既定的已發生的事件上，讓自己進入他人角色，體會他人因環境背景、自身生理、心理狀態，更接近「他人」在本位上的感受與邏輯。因為自己已體會「同樣」的經驗，所以也就更容易理解了當事人所處狀態下的反應，以致理解這種行為和事件的發生。就算是自己的看法與人不同時，也能夠理解對方在心理、情緒或行為上的反應，但能夠理解並感同身受並不代表對其認同。
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