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教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
33、哪一位學者所領導規劃的「人的研究」，便是強調順序性、繼續性、統整性與銜接性等課程組織規準的螺旋式課程組織？
(A)Dewey　
(B)Tyler　
(C)Bruner 　
(D)Rogers。

答案：C
難度： 簡單
最佳解!
Jimmy Huang 大一上 (2012/05/08)
螺旋式課程即是以與兒童思維方式相符合的方式，及早將學科基本結構安排在課程中.....觀看完整全文，請先登入
2F
107正取二謝謝阿摩!!就 大一下 (2018/04/08)
螺旋式課程（Spiral Curriculum）

為美國心理學家布魯納（J.S.Bruner）所提出，是指根據某一學科知識結構的「概念結構」，以促進學生的認知能力發展為目的一種課程設計。Bruner認為如果能尊重成長中兒童的思想方法，並有足夠的興趣將材料內容轉化成適合兒童的認知形式，就可以把各種觀念和方法提早交給兒童。所以，螺旋式課程的基本假設是，任何教材都可以某種合理形式來教給任何發展階段的兒童。
依據布魯納教育理論而設計的「人的研究」，是「螺旋式課程」組織形態的最佳代表，合乎課程組織的繼續性、順序性、統整性與銜接性等規準。其課程組織的順序，首先是學生學會探究比較單純的生活形態，如狒狒與愛斯基摩人。
螺旋式課程提供了一套具有邏輯...


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33、哪一位學者所領導規劃的「人的研究」，便是強調順序性、繼續性、統整性與銜接性..-阿摩線上測驗