33 關於校園自殺危機評估,下列敘述何者錯誤?
(A)諮商心理師要與老師、家長或社區資源共同合作,以保護個案安全,但在揭露相關資訊前, 最好與個案充分討論,取得其同意
(B)小華擔心室友小惠多次表達要自殺,且曾跑到宿舍頂樓,此時諮商心理師要盡可能獲得充 分的訊息,並透過適合的管道確認訊息的正確性
(C)諮商心理師對個案的自殺危機評估沒有把握時,可以遵守保密原則,諮詢專業同儕及督 導,討論可行的因應步驟
(D)諮商心理師進行自殺風險評估時要避免出現「自殺」這個詞,以避免強化個案的自殺動機
(A)諮商心理師要與老師、家長或社區資源共同合作,以保護個案安全,但在揭露相關資訊前, 最好與個案充分討論,取得其同意
(B)小華擔心室友小惠多次表達要自殺,且曾跑到宿舍頂樓,此時諮商心理師要盡可能獲得充 分的訊息,並透過適合的管道確認訊息的正確性
(C)諮商心理師對個案的自殺危機評估沒有把握時,可以遵守保密原則,諮詢專業同儕及督 導,討論可行的因應步驟
(D)諮商心理師進行自殺風險評估時要避免出現「自殺」這個詞,以避免強化個案的自殺動機
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統計: A(35), B(70), C(101), D(1068), E(0) #2044765
統計: A(35), B(70), C(101), D(1068), E(0) #2044765