33.下列這則故事出自《韓非子》，請閱讀後回答問題。 郢人有遺燕相國書者，夜書，火不明，因謂持燭者曰：「舉燭。」云，而過書「舉燭」。舉燭，非書意也。燕相受書而說之，曰：「舉燭者，尚明也；尚明也者，舉賢而任之。」燕相白王，王大說，國以治。治則治矣，非書意也。 以下相關說明正確的選項是　
(A)「遺燕相國書」的「遺」，為「遺留」。
(B)「因謂持燭者」的「因」，為「於是、就」。　
(C)「云，而過書『舉燭』」的「云」字為句末語助詞，無義　
(D)和此篇有關的成語是「目不見睫」，意指無自知之明。

郢書燕說　韓非子 
　郢人有遺燕相國書者，夜書，火不明，因謂持燭者曰：「舉燭！」云而過書「舉燭」。舉燭非書意也。燕相受書而說之，曰：「舉燭者，尚明也。尚明也者，舉賢而任之。」燕相白王，大說，國以治。治則治矣，非書意也，今世學者多似此類。

翻譯:

    有個人從楚國的郢都寫信給燕國的相國。這封信是在晚上寫的。寫信的時候，燭光不太亮，此人就對在一旁端蠟燭的僕人說：“舉燭。”（把蠟燭舉高一點）可是，因爲他在專心致志地寫信，嘴裏說著舉燭，也隨手把“舉燭”兩個字寫到信裏去了。燕國宰相收到信以後，看到信中“舉燭”二字，琢磨了半天，自作聰明地說，這“舉燭”二字太好了。舉燭，就是倡行光明清正的政策；要倡行光明，就要舉薦人才擔任重任。燕相把這封信和自己的理解告訴了燕王，燕王也很高興，並按燕相對“舉燭”的理解，選拔賢能之才，治理國家。燕國治理得還真不錯。郢人誤書，燕相誤解。國家是治理好了，但根本不是郢人寫信的意思。現在的學者好像也都像這樣。

韓非子　郢書燕說　 

郢人有遺燕相國書者，有個人從楚國的郢都寫信給燕國的相國。

夜書，這封信是在晚上寫的。

火不明，寫信的時候，燭光不太亮，

因謂持燭者曰：「此人就對在一旁端蠟燭的僕人說：“

舉燭！」舉燭。”（把蠟燭舉高一點）

云而過書「舉燭」。舉燭非書意也。可是，因爲他在專心致志地寫信，嘴裏說著舉燭，也隨手把“舉燭”兩個字寫到信裏去了。

燕相受書而說之，曰：「可燕國宰相收到信以後，看到信中“舉燭”二字，琢磨了半天，自作聰明地說，

舉燭者，尚明也。這“舉燭”二字太好了。

尚明也者，舉燭，就是倡行光明清正的政策；

舉賢而任之。」要倡行光明，就要舉薦人才擔任重任。

燕相白王，燕相把這封信和自己的理解告訴了燕王，

大說，國以治。燕王也很高興，並按燕相對“舉燭”的理解，選拔賢能之才，治理國家。

治則治矣，燕國治理得還真不錯。

非書意也，郢人誤書，燕相誤解。國家是治理好了，但根本不是郢人寫信的意思。

今世學者多似此類。現在的學者好像也都像這樣。

云而過書“舉燭”：意思是嘴裡說著“舉燭”就在信中錯誤地多寫了“舉燭”兩個字。

云：說。

過：誤。

——眼睛看不見自己的睫毛。比喻見遠而不能見近。