33.在不同學習階段諮商員的角色功能不同，有關其諮商目標的訂定，下列何者較為正確？(A)小學促進自我發展與自我瞭解 (B)中學協助學生培養對自我與環境的洞察力及良好的態度 (C)高中協助學生培養做決策的能力並訂定未來目標 (D)高中後獲得自我認定並做決策。