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教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

上一題
33.在合作學習法中，「拼圖法第二代」所採用的分組方式為何？
(A) 異質分組
(B) 同質分組
(C) 自由選組
(D) 性別分組

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
林怡芬 高三上 (2014/06/30)
STAD 和 拼圖法 比較  差別在於:STAD學生小組成就區分法有<個人進步分數>這個階段，但拼圖式學習法並沒有拼圖二代:全班授課→分組學習→進行小考→小組表揚拼俗三代:全班授課→分組學習→考前合作複習→進行小考→小組表揚拼圖四代:全班授課→分組學習→教師回饋→考前合作複習→進行小考→小組表揚STAD學生小組成就區分法:全班授課→分組學習→小考→個人進步分數→小組表揚 (一)學生小組成就區分法－STAD（StudentTeams ）程序如下: 1.全班授課  2.小組學習  3.小組報告和師生討論  4.個別測驗 5.表揚獎勵   小組成就區分法的計分方式，除了以小組成員進步分數平均比較外，可將各組最好的和最好的比.....看完整詳解
2F
iapthierngun 高一上 (2014/05/07)
請問 是不是有分為
組間 及 組內 ?
3F
YYS 高二上 (2014/05/08)
合作學習分組原則

組間同質，組內異質


33.在合作學習法中，「拼圖法第二代」所採用的分組方式為何？ (A) 異質分組..-阿摩線上測驗