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教甄◆健康教育專業
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98年 - 台南縣98 年度縣立國中小增置專長教師甄選 < 國中: 健康教育專長 >#1842
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試題詳解
試卷:
98年 - 台南縣98 年度縣立國中小增置專長教師甄選 < 國中: 健康教育專長 >#1842 |
科目:
教甄◆健康教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
98年 - 台南縣98 年度縣立國中小增置專長教師甄選 < 國中: 健康教育專長 >#1842
年份:
98年
科目:
教甄◆健康教育專業
33.有關行為改變技術的敘述,下列何者錯誤?
(A) 增強原理強調行為的改變是依據行為的後果而定
(B) 已制約成功的某一項行為,若其出現未能再獲得增強,則其出現率將趨於遞減,稱為「逐減敏感」
(C) 積分制與代幣制主要的差別在於所使用的中介物不同
(D) Skinner 曾提出兩種「處罰」的方式:「懲罰」、「隔離」
正確答案:
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