教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)題庫下載題庫

(A) 主外派認為道德的權威，自內而生，如理性的命令
     >> 主內派 (B) 主內派主張判斷行為的最後標準，乃是行為所生的快樂或痛苦
     >>快樂或痛苦是行為結果>>主外派 (C) 主內派主張服從規律與履行義務即是善，除此而外便無所謂善
     >>因為主內派認為善是良心，惡是自利，道德是聽從內心聲音的義務
(D) 主外派認為唯有意志，全憑當事者自己決定，才是道德價值的所在
     >>自己決定、意志是由內而外>>主內派

主外派(=結果說=效益論=功利道德主義)
●善是快樂，惡是痛苦，道德是苦樂的計算結果。
●道德取決於行為外在結果，追求長時間最大多數人的最大利益。
●道德權威由外而內，重視外...

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主外派(=結果說=效益論=功利道德主義)
●善是快樂，惡是痛苦，道德是苦樂的計算結果。
●道德取決於行為外在結果，追求長時間最大多數人的最大利益。
●道德權威由外而內，重視外在約束，以眾人福祉為目的。
●代表人物:邊沁、彌爾、墨子、荀子

主內派(=動機說=義務論=嚴格道德主義)
●善是良心，惡是自利，道德是聽從內心聲音的義務。
●道德取決於內在動機，追求遵守先天/普遍/定然命令。
●道德權威由內而外，重自由意志/理性，以人為目的。
●代表人物: 康德、孟子