教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

發現教學法的步驟

（1） 發現問題

（2） 歸納通則

（3）證驗和應用

（4）價值的澄清與建立

(C)討論法

一種採用對話形式，使教師與學生、學生與學生相互交換意見和觀點，從而達到某一種學習目的的教學方法
→教師或學生共同就某一主題進行探討，尋求共同的答案或能被團體成員接受的意見

1. 在教學的過程中以學生活動為中心，學生是主角，教師只屬於協助指導角色。
2. 啟發學生的想像力。
3. 教學環境特別注重生動活潑、自由、安全、無拘無束的氣氛及良好師生關係。
4. 創造性教學應包括教學方法的創新與學生創造力的培養。
5. 不限定在某科目中實施。
6. 不限定教師在整節課中實施
   資料來源：http://acadaff3.ncue.edu.tw/files/16-1001-4697.php