試題詳解

33. 芬蘭在2016年實施新課綱，部分課程打破學科界線，李儒讓學生探討基因改造嬰兒的議題整合宗教課與道德課，以培養學生思辨的能力，這是屬於哪一種課程設計？
(A)並列式課程
(B)螺旋式課程
(C)主題式課程
(D)同心圓課程

正確答案：登入後查看

詳解 (共 8 筆)

妤庭

B8 · 2018/10/23

推薦的詳解#3044182

未解鎖

並列式課程：如同眼鏡，藉由廣泛相關的概念...

(共 270 字，隱藏中）

前往觀看

郭宜玟

B1 · 2016/11/23

推薦的詳解#1524982

未解鎖

題幹中提到"部分課程打破學科界線"，因此...

(共 28 字，隱藏中）

前往觀看

as6601261

B2 · 2017/05/02

推薦的詳解#2165821

未解鎖

「主題式學習法」（Phenomenon-...

(共 69 字，隱藏中）

前往觀看

恩尼斯

B4 · 2017/05/09

推薦的詳解#2179853

未解鎖

螺旋式課程是根據某個學科的「概念結構」...

(共 58 字，隱藏中）

前往觀看

小雨明

B5 · 2017/10/28

推薦的詳解#2464871

未解鎖

並列式（sequenced）：如同眼鏡，...

(共 44 字，隱藏中）

前往觀看

Hua

B11 · 2021/06/07

推薦的詳解#4781909

未解鎖

主題式教學（Thematic teach...

(共 313 字，隱藏中）

前往觀看

田咩咩

B7 · 2018/06/07

推薦的詳解#2838442

未解鎖

芬蘭在2016年實施新課綱，部分課程打破...

(共 169 字，隱藏中）

前往觀看

王瑜芸

B6 · 2018/03/30

推薦的詳解#2700001

未解鎖

螺旋式課程：由具體到抽象，由簡單到複雜，...

(共 79 字，隱藏中）

前往觀看

私人筆記 (共 1 筆)

陳奕嘉

2020/06/04

私人筆記#2226101

未解鎖

(C)主題式課程：納入與某一主題相關領域...

(共 89 字，隱藏中）

前往觀看

試卷資訊

詳解 (共 8 筆)

私人筆記 (共 1 筆)