教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

第　九　條      　　本法第三條第八款所稱情緒行為障礙，指長期情緒或行為表現顯著異常，嚴重影響學校適應者；其障礙非因智能、感官或健康等因素直接造成之結果。　　前項情緒行為障礙之症狀，包括精神性疾患、情感性疾患、畏懼性疾患、焦慮性疾患、注意力缺陷過動症、或有其他持續性之情緒或行為問題者。
   　第一項所定情緒行為障礙，其鑑定基準依下列各款規定：一、情緒或行為表現顯著異於其同年齡或社會文化之常態者，得參考精神科醫師之診斷認定之。二、除學校外，在家庭、社區、社會或任一情境中顯現適應困難。三、在［學業］、社會、人際、生活等適應有顯著困難，且經評估後確定一般教育所提供之介入，仍難獲得有效改善。

＞＞情障在...
查看完整內容

(A)A不重視工作細節，比較容易衝動＞＞＞衝動型

(B)B無法對同一工作保持長久注意力＞＞＞ADD注意力缺陷型

(C)C明顯發展出反社會行為＞＞＞只有情障有

(D)D部分學生帶有注意力不足過動症。＞＞＞ADHD綜合型

ABD都是ADHD的特質，呼應學障要［排除情障］，但可能會帶有ADHD的特質。