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試題詳解

試卷:105年 - 桃園市 105年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試_輔導專業知能#51929 | 科目:教甄◆諮商輔導專業

試卷資訊

試卷名稱:105年 - 桃園市 105年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試_輔導專業知能#51929

年份:105年

科目:教甄◆諮商輔導專業

33. 下列關於輔導老師解釋測驗分數的敘述,何者最適當?
(A) 可備好書面說明,委請導師在班上做團體解釋
(B) 忠於指導手冊的解釋範例,提供學生精確的數字和 術語
(C) 秉持誠實原則,對適應不佳者明確指出其問題,並 提供改善方法
(D) 將學生的作答狀況與學生學習和生活方面的資料納 入考量
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