33. 國文老師在上「桃花源記」此課之前，先以各種花卉圖片引起學生的學習動機。根據行為主義的觀點， 這與桑代克（E. L. Thorndike）的何種學習定律相符？
(A)練習律
(B)準備律
(C)效果律
(D)增強律。

答案：登入後查看
統計： A(21), B(2120), C(41), D(18), E(0) #1327862

詳解 (共 2 筆)

#3053301
1.練習律：練習次數愈多，個體的某種反應...
(共 131 字，隱藏中）
前往觀看
4
0
#2817046

學習定律

(A)練習律 任何的概念或反應行為的建立，需經過長時間及多次的練習
(B)準備律 準備律強調學習者要處於準備反應狀態，獲得成功學習效果的機會才會增加。
(C)效果律  

。他認為「愉快的學習（報酬）會加強刺激與反應間的聯結，而不愉快的（懲罰）將減弱這種聯結。」在學習的理論中，桑氏的效果律是最受重視的學習定律。他認為：在條件相等的情形下，其中符合個人意願的一種刺激，即刻會引起適度的反應。當這種反應使人感到滿足時，刺激與反應間聯結便更牢固。反之，若刺激不合意願，其反應便是不愉快，則刺激與反應間聯結將減弱。 　　桑代克從迷籠實驗中，觀察到貓所以學會開門是因為貓打開門後即可吃到食物，也就是獲得滿意的效果。如果開門後不能得到食物，則難以學到開門的行為。桑氏的學習理論特別強調效果的因素，因此有些學者將他的理論歸類為增強論。


引用自：http://terms.naer.edu.tw/detail/1308361/?index=2

(D)增強律   沒有這個

1
0