33. 國文老師在上「桃花源記」此課之前,先以各種花卉圖片引起學生的學習動機。根據行為主義的觀點,
這與桑代克(E. L. Thorndike)的何種學習定律相符?
(A)練習律
(B)準備律
(C)效果律
(D)增強律。
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統計: A(167), B(9780), C(237), D(96), E(0) #863259
統計: A(167), B(9780), C(237), D(96), E(0) #863259
詳解 (共 3 筆)
#1112092
Thorndike學習三律:此三律影響刺激—反應的連結
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效果律 |
在嘗試學習的過程中,聯結與反應的發生在於該反應得到滿意的效果。 行為結果若能使個體滿意,則個體將重複相同行為。※反應獲得滿足則強化,否則減弱。 |
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練習律 |
「熟能生巧」、overlearning。練習次數越多,反應刺激連結愈加強。 |
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準備律 |
說明學習動機的重要性。個體身心狀態準備反應時,聽其反應則感到滿足,阻止則感到苦惱。 |
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#3501851
準備律:個體身心狀態準備反應時,聽其反應,則感覺滿足,阻止反應則感到苦惱。
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