33. 基於同等與相互原則，普通教育教師與特殊教育教師透過互動合作的過程，共..-阿摩線上測驗

上一題

33. 基於同等與相互原則，普通教育教師與特殊教育教師透過互動合作的過程，共同為有學習或行為問題的學生，發展具體的介入措施，這是哪一種概念的應用？
(A) 轉介前介入
(B)合作諮詢
(C)協同教學
(D)專業團隊運作

答案：登入後觀看
難度： 困難

最佳解!
	林雅靜高一下 (2012/09/13) 合作諮詢（collaborative consultation）是指一群各有專業能力的人聚合起來，針對問題、困難共同思考和討論出解決方法的一個互動過程。合作諮詢是一種互動式的溝通，有效傳遞服務的組合，藉由團隊中不同專業的成員共同合作來解決問題。在合作諮詢中，每一位團隊成員都能貢獻其知識和技巧。學校中實施.....看完整詳解檢舉

	9F 111上岸畢業謝謝阿摩大三下 (2017/03/25) 看完題幹後會覺得是協同教學，有更明顯的區分方式嗎？檢舉
	10F 歐瓊惠小二上 (2017/03/28) 合作諮詢的概念係指基於同等興相互原則,普通教育教師可與特殊教育教師共同輔導有學習問題的學生檢舉
	11F 111雙榜台南普通偏鄉第4 大四上 (2019/10/19) 協同教學應該是只有上課的教學才是檢舉

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33. 基於同等與相互原則，普通教育教師與特殊教育教師透過互動合作的過程，共..-阿摩線上測驗

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