33. 王老師要求學生不要使用火星文，但學生不但不理會，反而私下揶揄老師。這是屬於何種學校文化？
(A)學校傳統文化
(B)學生次級文化
(C)教師次級文化
(D)學校制度文化。

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33. 王老師要求學生不要使用火星文，但...
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這題考 學校文化類型

? 定義：

  • 學校傳統文化：正式、整體性的價值觀與規範，由學校長期形成與維護。

  • 學生次級文化：學生群體內形成的非正式規範與價值觀，可能與學校主流文化衝突，例如：私下揶揄、違反規則。

  • 教師次級文化：教師群體內形成的特有規範與價值觀。

  • 學校制度文化：由制度、規章、規範所形成的正式文化。

? 題目描述：

  • 「學生不理會老師規定，甚至私下揶揄」 → 學生群體的非正式文化

  • 與學校正式規範衝突 → 屬 學生次級文化

✅ 正確答案：(B) 學生次級文化

學校文化類型對照表

文化類型 定義 特色 例子
學校傳統文化 正式、整體性的價值觀與規範，由學校長期形成 官方、正式、全校共識 校訓、校規、紀律要求
學生次級文化 學生群體內形成的非正式規範與價值觀 非正式、可能與主流衝突 私下使用火星文、班級小圈圈文化、暗號
教師次級文化 教師群體內形成的特有規範與價值觀 教師群體內共識，非正式 教師暗號、非公開教學心得分享
學校制度文化 由制度、規章、制度化流程形成的文化 正式、制度化、結構性 課程制度、考核制度、升學規定

? 秒答技巧：

  • 正式、全校共識 → 學校傳統文化

  • 學生群體內非正式 → 學生次級文化

  • 教師群體內非正式 → 教師次級文化

  • 制度、規章 → 學校制度文化

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