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公共衛生◆社會行為科學
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103年 - 103 公共衛生核心課程基本能力測驗:社會行為科學#100070
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33. 進行健康促進方案設計的第一步為何?
(A) 確認不同實務場域
(B) 現有健康需求及問題之評估
(C) 社會行銷過程的測量
(D) 計畫目標的評價
答案:
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統計:
A(0), B(20), C(0), D(0), E(0) #2747076
詳解 (共 1 筆)
感謝阿摩我112上岸了
B1 · 2021/09/25
#5112929
第一步驟需要先評量評估需求及問題,才能對...
(共 25 字,隱藏中)
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相關試題
1. 下列何者不是「社會認知理論」主要概念的運用? (A) 以戒菸競賽、無菸校園、提高菸稅等方法,降低民眾吸菸的比率 (B) 「終極一班 3」的正義形象備受學生賞識,因此,請戲中演員擔任反毒代 言人 (C) 提供免費保險套或放置於特定場所,讓民眾的性行為獲得安全保護 (D) 為預防兒童行走時發生事故傷害,因此先做流行病學的調查,了解發生事 故的影響因素
#2747044
2. 在心理學裡,制約(conditioning)指的是? (A) 行為的本質逐漸由天生本能轉為後天學習 (B) 經由觀察別人的行為學習到新的行為模式 (C) 因缺乏強化物而使原有的連結消失 (D) 某一個行為或事件與另一個行為或事件產生連結的方式
#2747045
3. 在關於情緒的理論方面,Schachter 及 Lazaurs 二位學者不約而同的認為,情 緒來自於? (A) 由海馬迴傳到大腦皮質的訊息 (B) 對情緒事件的神經反應 (C) 來自遺傳遺跡的腦部結構 (D) 對生理激發(physical arousal)的認知評估
#2747046
4. 某國中對於身體質量指數大於 30 的肥胖學生進行規律運動的教育介入,為了 強化這些學生養成正向的運動習慣,凡是能於放學後留下參加體適能活動者, 便給予獲得電影票的積分。基本上,這是應用心理學中哪一學派的策略? (A) 認知學派 (B) 行為學派 (C) 人本學派 (D) 精神分析學派
#2747047
5. 小虎昨夜喝了半打啤酒,他無法記得昨夜喝酒時發生的事情,直到今晚他又 開始喝酒後才想起昨晚喝酒時所發生的事情。小虎這樣的現象說明了? (A) 情境依賴記憶(State-dependent Memory) (B) 心情一致記憶(Mood-congruent memory) (C) 順向干擾(Proactive interference) (D) 動機性的遺忘(Motivated forgetting)
#2747048
6. 有關青少年自殺嘗試與自殺行為,下列何者錯誤? (A) 青少年會表示想死的想法 (B) 他們是可能自殺成功的 (C) 他們會威脅說要自殺 (D) 他們不會有行為或是心理問題的徵兆
#2747049
7. 有關世界衛生組織於 1991 年提出的「生活品質」概念,下列敘述何者有誤? (A) 對於病患的生活品質評估,包含:身體功能、心理狀態、社會功能、與疾 病或治療相關的症狀 (B) 情緒過於激動有害於身體,也會影響生活品質 (C) 當人面臨壓力的狀態,常會影響到個人的生理健康及情緒,進而降低生活 品質 (D) 世界衛生組織將生活品質共分為三個範疇:生理範疇、心理範疇、社會關 係
#2747050
8. 下列何種方式並非有效面對慢性病的策略? (A) 遵循醫囑 (B) 否認自己罹患慢性病 (C) 尋求他人的支持 (D) 蒐集疾病相關資訊
#2747051
9. 在下列影響健康的四個因素中,何者影響力最大? (A) 環境因素 (B) 生物遺傳 (C) 生活型態 (D) 醫療照護
#2747052
10. 在下列有關衛生教育概念的敘述中,何者是不正確的? (A) 衛生教育是人生教育,在任何年齡皆可進行 (B) 衛生教育需要模擬生活情境,協助學習者分析和判斷 (C) 衛生教育的內容重於方法,亦即「教什麼」比「如何教」更重要 (D) 衛生教育宜利用機會教育,掌握隨時隨機的生活教育
#2747053
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