12.丁老師在教導班上視覺障礙伴隨有智能障礙的國小學生時，下列哪一項安排較不適..-阿摩線上測驗

上一題

12.丁老師在教導班上視覺障礙伴隨有智能障礙的國小學生時，下列哪一項安排較不適當？
(A)使用較抽象的教材
(B)使用多感官訓練法
(C)安排較短的上課時間
(D)多用以聽為主的教材

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

最佳解!
	Angus Chen 大一上 (2012/03/19) 伴隨MR 應由具.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	2F 陳秋秋高三下 (2016/07/03) 但是他主障礙是視障呀檢舉
	3F ティン大三上 (2017/10/16) 請問"(C)安排較短的上課時間" 該怎麼解釋比較好?謝謝檢舉
	4F 陳郁琪高一下 (2020/03/28) 主要是因視覺障礙導致學習困難，故B、D是對的，若都靠聽力上課，專注時間也一定有限，故C上課時間不能太長有伴隨智能障礙，故A選項是不可能的!(為最佳答案) 檢舉

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12.丁老師在教導班上視覺障礙伴隨有智能障礙的國小學生時，下列哪一項安排較不適..-阿摩線上測驗