【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。 前往查看

教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)題庫下載題庫

上一題
某校的學生組成包括原住民、客家人、閩南人與新住民子女等。該校教師討論多元 文化課程方案時，下列何者不適切？
(A)課程目標應涵蓋認知、技能與態度等
(B)課程發展是國家、縣市、學校以及教師的工作
(C)課程實施應以非主流學生為對象，使其儘快融入主流社會
(D)課程設計應由學校所有教師共同參與，而非單一學科教師的責任

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
Frank Lee 國一下 (2012/10/22)
目前的教材與教學，在有意無意中仍可找到對少數民族的偏見。因此，多位多元文化學者皆提出實踐轉化的課程觀（Banks,1988；Kitano,1997；Gay,1995b；Giroux,.....看完整詳解
2F
Wang Yun Liou 高一下 (2012/07/27)
(B)課程發展應該還有學生，我個人認為(B)也不完整，但(C)明顯錯誤。
4F
白勝安 高三下 (2014/04/08)
可以邀請學生參與發展，但不屬於他們的「工作」。


某校的學生組成包括原住民、客家人、閩南人與新住民子女等。該校教師討論多元 文化..-阿摩線上測驗