教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)題庫下載題庫

(A) 融合課程：將有關係的科目合併。
(B) 核心課程：以某科為核心，其他科為輔佐。
(C) 活動課程：進行活動。
(D) 螺旋課程：配合學生認知結構，由易到難，由簡到繁。

關鍵字:

配合學生認知發展、加深加廣

所以可以判斷是:螺旋式課程

A布魯納的「螺旋式課程」組織型態，符合哪兩種課程組織的規準？

(A)繼續性和順序性
(B)統整性和銜接性
(C)順序性和統整性
(D)繼續性和銜接性

繼續性：指相同的知識概念和活動重複出現，並不包涵加深加廣。
順序性：協助學生易到難，由近到遠，逐漸加深加廣，順序發展。