教檢(教師檢定)◆教育原理與制度題庫下載題庫

上一題
( )50.稟持開展說教育目的的教育學者視教育為一種開展作用,可將人類潛能創化成盡善盡美的理想開展,其中又以何謂學者更具宗教的神秘意味?    
(A) 杜威(J.Dewey)
(B)洛克(J.Locke)
(C) 福祿貝爾(Froebel)
(D)盧梭(Rousseau)
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Cogitate Chen 小六上 (2011/02/22 09:09)
生活預備說- 斯賓賽開展說        - 福祿貝爾形式訓練說- .....看完整詳解
9F
taro 高三下 (2015/09/22 21:24)
生活預備說- 斯賓賽
開展說        - 福祿貝爾
形式訓練說(名稱)但早在希臘三哲已經出現概念- 洛克
工作陶冶說- 凱欣斯
需求滿足說- 桑代克
無目的說    - 杜威

10F
不考上就搗蛋 國三下 (2016/02/28 18:22)
請問凱欣斯英文叫什麼... !?!?

11F
楊庭毓 小四下 (2016/02/29 21:05)
德國凱欣斯泰納(G. M. Kerschensteiner)工作陶冶說 主張從勞動作業中,培養成為公民的能力。其認為教育的目的在實施公民教育,而公民教育乃是工作教育的目的。