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下列何種主義強調「焦慮的理解」對生命教育有高度的價值?
(A)後現代主義
(B)人文主義
(C)自然主義
(D)存在主義
教育哲學
-
96 年 - 臺北市96學年度國中教師聯合甄選教育專業科試題#672
答案:
D
難度:
簡單
0.743
討論
私人筆記( 1 )
最佳解!
馬自達
高一下 (2010/03/16)
存在主義的共同點有下列的主題: (1)實存(existence)先於本質(essence)。各種形式的存在主義體系都認為實存不是一直是它存在的樣子。實存偶然地變化著,並以它現在變成的和存在的樣子存在,因此,實存構成它的本質。 (2)除包含於個體的選擇活動中之外,個體沒有本質的性質,沒有自身同一(self-identity)。 (3)真理是主體性。 (4)抽象作用既不能把握,也不能交流個體實存的實在.....
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6F
曾筱玫
大一上 (2012/06/21)
「存在主義」的教育目的:1. 培養人的基...
(內容隱藏中)
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7F
曾筱玫
大一上 (2012/06/21)
可參考陳嘉陽(上冊)的存在主義 P.165
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8F
葛萊分多扣十分
大二上 (2016/02/16)
焦慮未來-理解要珍惜把握當下生命價值-存在主義
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