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教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)題庫 下載題庫

30.根據金滋伯(E. Ginzberg) 之生涯發展理論，十一歲至十八歲的青少年會進入生涯選擇的試驗階段，此階段可再分成四個時期，下列何者正確？
(A)能力、價值觀、興趣、決定
(B)興趣、能力、價值觀、轉換
(C)興趣、探索、驗證、轉換
(D)價值觀、興趣、能力、評估

教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)- 95 年 - ９５年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-中等學校-青少年發展與輔導#76

答案：B
難度： 適中

討論
私人筆記( 1 )

最佳解!
	Liu Picachu 高一下 (2010/02/20) 想到一個很Ａ的記法金茲伯伯性，能力很好，所以價.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	29F Mac Liang 高一上 (2018/02/04) (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	30F 天道酬勤高三上 (2018/02/12) 根據金滋伯(E. Ginzberg) ★★★★★★★，... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	31F 楠高一下 (2021/04/25) 整理於書單: 金斯伯格---職業生涯發展理論 1、幻想期：11歲之前的兒童時期對接觸到的各職業工作者充滿了新奇。此時職業需求特點是：單憑自己的興趣愛好，不考慮自身條件、能力和社會需要與機遇，處於幻想之中。 2、嘗試期：11~17歲開始有獨立的意識，價值觀的形成，初步懂得社會生產。職業需求特點是：有職業興趣，以較客觀審視自身各方面的條件和能力；注意職業角色的社會地位、社會意義，及社會對該職業的需要。嘗試期的青少年會經歷幾個階段：一、興趣期：純粹以特定人物的厭惡喜好來勾勒未來的職業選擇二、能力期：以自已所具備的能力作為未來職業選擇的依據三、價值期：看中不同職業滿足個人需求的程度四、轉換期：體認到需為職業選擇做決定，... 查看完整內容整理於書單: 金斯伯格---職業生涯發展理論 1、幻想期：11歲之前的兒童時期對接觸到的各職業工作者充滿了新奇。此時職業需求特點是：單憑自己的興趣愛好，不考慮自身條件、能力和社會需要與機遇，處於幻想之中。 2、嘗試期：11~17歲開始有獨立的意識，價值觀的形成，初步懂得社會生產。職業需求特點是：有職業興趣，以較客觀審視自身各方面的條件和能力；注意職業角色的社會地位、社會意義，及社會對該職業的需要。嘗試期的青少年會經歷幾個階段：一、興趣期：純粹以特定人物的厭惡喜好來勾勒未來的職業選擇二、能力期：以自已所具備的能力作為未來職業選擇的依據三、價值期：看中不同職業滿足個人需求的程度四、轉換期：體認到需為職業選擇做決定，和伴隨選擇而來的責任 3、現實期：17歲以後即將步入社會勞動，能客觀把自己的職業期望、主觀條件、能力及社會現實，緊密聯繫協調起來，尋找自己合適的職業角色。職業期望不再模糊不清，已有具體、現實，具客觀性、現實性、講求實際的目標。檢舉

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