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教甄◆教育專業科目題庫 下載題庫

課程評鑑若依其作用加以界定，發生於課程設計過程當中，主要目的在蒐集課程草案或課程原型優缺點的資料，作為改進或修訂之用者稱之為
(A)總結性評鑑
(B)形成性評鑑
(C)目標評鑑
(D)內部人員評鑑

教甄◆教育專業科目- 98 年 - 教檢/教育原理與制度（三）#678

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1F

峰大四上 (2019/01/13)

關鍵字：

發生於課程設計過程當中

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