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教甄◆班級經營題庫下載題庫

上一題
46.下列何者不是教師班級經營可以應用以改進學生學習表現與班級常規的社會資本?
(A)透過音樂與美術提升文化素養 
(B)表達較高的教師期望
(C)建立家長人力資料庫 
(D)明確的獎賞與懲罰


答案:A
難度: 困難
最佳解!
陳南寧 國三上 (2012/01/31)
參考ptt版友解說:社會資本的定義:Coleman(1988)則以功能來界定社會資本,他認為社會資本存在 家庭關係與社會組織中,是具有多種形式的不同實體(entities), 由構成社會結構的各種要素組成,且為結構內部的個人行動提供便 利。 社會資本的表現型態有以下幾種 .....看完整詳解
14F
Alan Liao 幼兒園下 (2016/05/14)
謝謝7樓老師的解說,但我還是不清楚處罰跟社會資本的關係?
15F
Sylvia Chang 大二下 (2021/11/25)

Coleman的社會資本存在形式有:義務、期待與信賴的結構、社會關係中的資訊網絡、規範與有效制裁、權威關係、多功能社會組織、有宗旨的組織

A文化資本

B Coleman 社會資本的期待結構

C Coleman社會資本的社會關係中資訊網絡

D Coleman社會資本的規範與有效制裁

16F
阿湘老師要上榜 高三下 (2023/08/28)

(D)社會資本存在形式:

Coleman提出社會資本:

其中一項『規範與有效制裁』:強大的社會規範將使個人放棄自我利益而依循社會逞體利益行動,不遵守規定者組織會給予有效懲罰維持運作,因而將成為強而有力的一種社會資本。

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