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專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)
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104年 - 第二次專技高考語言治療師#24056
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34 依據 Schow(2001)與 Brockett & Schow(2001)所提出的聽能復健模式中,復健評估包含 CORE 四個面向,下列那一項不屬於其中?
(A)溝通障礙的狀況
(B)整體參與的變項
(C)環境因素
(D)聽力學診斷
答案:
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統計:
A(8), B(25), C(20), D(151), E(0) #887491
詳解 (共 2 筆)
Beckie Wang
B2 · 2021/08/19
#5025008
溝通損傷和活動限制(communica...
(共 170 字,隱藏中)
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ABC
B1 · 2021/07/13
#4900140
四個面向 ①溝通狀態 ②全面參與變...
(共 42 字,隱藏中)
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4
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相關試題
35 骨導式助聽器的適用對象不包括有下列那一類問題者? (A)外耳閉鎖 (B)中耳發炎 (C)耳道異常 (D)聽神經手術後
#887492
36 從 ICF 架構來評定聽障者的活動和參與的限制,最好從何處獲得資訊以作為佐證? (A)請聽障者填溝通品質問卷 (B)依據聽力檢查報告的結果 (C)訪談家人和老師 (D)各個專業聯合評估報告書
#887493
37 雙耳皆佩戴助聽器的優點不包含下列那一項? (A)增加聽能效益量 (B)促進身體平衡度 (C)提升構音正確度 (D)增強環境噪音下的聽辨力
#887494
38 當助聽器戴起來有尖銳的哨音出現(即出現回授,feedback),可能是什麼因素造成的? (A)耳垢太多了 (B)電池完全沒電了 (C)音量開太小 (D)電池正負極裝反了
#887495
39 關於人工電子耳的各組件中,那一個裝置可將訊號轉為電子能量? (A)外部言語處理器 (B)傳送線圈 (C)電極 (D)麥克風
#887496
40 聽能復健的過程中,孩子可以分辨所聽到的兩個音節是不一樣的,這表示他在言語的感知上可達到 那一個階段? (A)注意(attention) (B)區辨(discrimination) (C)偵測(detection) (D)理解(comprehension)
#887497
41 為口語前期的聽損嬰兒進行聽覺訓練,下列那個介入方式是最適當的第一步? (A)能注視著說話者 (B)能找到聲源方向 (C)能模仿環境聲音 (D)能發出喃語聲
#887498
42 採用 FM 調頻系統輔助聽障生的溝通與學習,可促進其學習表現的直接理由為何? (A)攜帶方便 (B)無線裝置 (C)無電磁干擾 (D)加大收音品質
#887499
43 關於林氏六音下列敘述何者正確? (A)六音包含/m/ (B)六音包含/o/ (C)如果兒童的殘存聽力達到 3,000 Hz,就可以聽到/s/ (D)如果兒童的殘存聽力達到 1,000 Hz,就可以聽清楚/ship/
#887500
44 我國新制身心障礙鑑定聽覺功能是採計數個頻率的純音聽力檢查閾值的平均加以計算,但不包括下 列那一頻率? (A) 500 Hz (B) 1,000 Hz (C) 2,000 Hz (D) 3,000 Hz
#887501
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