34 學習者在學習歷程中，主動組織知識，以既有的概念為基礎，建立學習的意義，主動參與知識的詮釋。上述思維較接近下列何種教學觀？ (A)人文導向教學觀 (B)建構導向教學觀 (C)效能導向教學觀 (D)批判導向教學觀