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專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)
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104年 - 104-2 專技高考_諮商心理師:諮商的心理學基礎#24044
> 試題詳解
34 心理學家 Norma Feshbach 和 Seymour Feshback 發現下列何者與兒童的攻擊行為呈負相關?
(A)注意力
(B)父母教育水準
(C)自尊
(D)同理心
答案:
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統計:
A(26), B(50), C(116), D(498), E(0) #886931
詳解 (共 1 筆)
Yen Wang
B1 · 2018/04/17
#2730056
洪榮照於「兒童攻擊行為之認知因素探究」一...
(共 234 字,隱藏中)
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36 針對高攻擊兒童的處遇方式,學者們提出了社會認知介入法,下列何者不屬於社會認知介入的敘述? (A)增加兒童對他人處境的同理心 (B)不對他人行為的意圖做過度的歸因 (C)想不涉及攻擊的衝突解決辦法 (D)減少攻擊行為的酬賞
#886933
35 重視個人的權益,認為每個人是獨立做道德決定,這種道德觀點(moral perspective)被稱為下列何者? (A)關懷觀點(care perspective) (B)連繫觀點(connectedness perspective) (C)正義觀點(justice perspective) (D)平等觀點(equality perspective)
#886932
37 根據心理學家研究,下列何種情況較不易被說服? (A)自尊心低落時 (B)吃美食時 (C)心情不好時 (D)當我們的自由與自主未受到挑戰時
#886934
38 小華說:「漢斯應該偷藥,因為他希望他的太太活命,而且這樣太太病好了也會報答他。」 小明說:「漢斯不該偷藥,因為偷竊會讓自己被抓去關。」 小英說:「漢斯不該偷藥,大家都應該遵守法律,社會才不會亂七八糟。」 根據 Kohlberg 的理論,以上誰的道德發展階段最低?誰的最高? (A)小華最低、小明最高 (B)小明最低、小華最高 (C)小華最低、小英最高 (D)小明最低、小英最高
#886935
39 下列何者為避免被說服或被改變的最佳策略? (A)不要接觸不同的或相反的意見 (B)多接觸不同的或相反的意見 (C)先表達自己的意見,再接受不同意見的駁斥,接著再去駁斥那些不同的意見 (D)任何意見都不要聽
#886936
40 基本歸因謬誤(fundamental attribution error)是指下列何者? (A)人們傾向將他人行為歸因於情境因素,而自己行為歸因於個人特性 (B)人們傾向將他人行為歸因於個人特性,而自己行為歸因於情境因素 (C)人們傾向於將行為的發生歸因於情境因素高於個人特性 (D)人們傾向於將行為的發生歸因於個人特性高於情境因素
#886937
1 某國中使用美術性向測驗甄選美術班學生,如果美術性向測驗的截斷分數定得太高,易使下列何種誤差 加大? (A)錯誤接受 (B)正確接受 (C)錯誤拒絕 (D)正確拒絕
#886938
2 下列那一項個案特質,較不適合用評定量表的評定? (A)發音的清晰性 (B)人際互動行為 (C)參與討論情形 (D)智商指數得分
#886939
3 下列何種方法不適用於增進人格測驗的效度? (A)採用校正分數 (B)說明測驗目的 (C)使用驗證分數 (D)隨機方式安排題目
#886940
4 關於傳記測量的敘述,下列何者正確? (A)傳記測量可視評量目的做量化處理 (B)傳記測量適用於所有類型之個案 (C)學業成績或學校紀錄不屬於傳記測量 (D)傳記測量雖符合經濟效益但不是有效的測量方法
#886941
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