34. 依Erikson的理論，在台灣教育體制下，大多數讀完大學幼教系畢業的幼教老師，是屬於發展的那一階段？
(A)勤奮努力─自卑自貶　
(B)自我統整─角色混亂　
(C)友愛親密─孤獨疏離　
(D)精力充沛─頹廢遲滯。

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統計： A(108), B(1038), C(1423), D(394), E(0) #57153

詳解 (共 5 筆)

#356858

Erikson心理社會發展理論
信任vs.不信任<0-2y>

活潑自主vs.羞愧懷疑<2-3y>

自動自發vs退縮內疚<3-6y>

勤奮進取vs自貶自卑<6-12y>

自我統整vs角色混亂<青年期>

友愛親密vs孤獨疏離<成年期>

精力充沛vs頹廢遲滯<中年期>

完美無撼vs悲觀絕望<老年期>


 

 

 

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#674232
青年期指國高中階段
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#860445
沒有被幼兒期以外的
直接想成被台灣的教育政策搞得亂七八糟 選了混亂XD
4
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#674223
不是

自我統整vs角色混亂<青年期>嗎?

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#2740538

題目是讀完大學成為老師所以應該不是青年期，但這題目也真是厲害.............

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