試題詳解

34.在學生學習成果評量討論會上，甲老師希望掌握學生的學習興趣與動機、乙老師重視地方政府知識熟悉度評量、丙老師強調學生選舉流程的熟悉、丁老師要求實質的公民行動方案的產出。上述甲、乙、丙、丁四位老師強調的學習成果 評量，何者最適合使用行為觀察、深度晤談等人際溝通評量方式取得？
(A)甲老師
(B)乙老師
(C)丙老師
(D)丁老師。